为积极响应新时代职业教育改革要求，聚焦数智化工具在中职语文课堂的实践应用，以优质公开课赋能学生全面发展，2026年1月7日上午，武汉市中职语文课例研讨活动在武汉市第一商业学校顺利举办。本次活动由市教科院中职语文教研中心组吴勇主任统筹组织，由武汉市第一商业学校乔苇主任主持。全市中职学校语文教师代表齐聚一堂，通过课堂教学展示、集中点评交流、总结展望三个环节，为中职语文教学提质增效、培育学生核心素养搭建高效平台。

乔苇主任主持活动

本次课例研讨活动的亮点是探索数字化教学资源开发、智能化教学手段创新、个性化教学路径构建。武汉市第一商业学校付琳清老师的课例展示，就展现出新技术给语文课堂带来的创新性。付老师以《飞向太空的航程》为课题进行授课，以“我们从何处来”“我们身在何处”“我们向何处去”三个环节串联，创设“记者身份”的真实任务情境，学生通过Timeline动态时间轴直观把握课文的叙事结构；在“新闻导语写作”任务中，整个教学过程深度融合AI智能体；最后，通过数字人微课，学生沉浸式回顾航天征程，以具象数据解读载人航天精神，并结合市场营销专业思考“如何将‘四个特别能’融入未来职场”，从而让精神传承与职业素养自然融合。

付琳清老师研讨课《飞向太空的航程》

“独行快，众行远”。展示课结束后，与会教师齐聚十楼会议室，对两节公开课进行深度研讨和交流。武汉市第一商业学校的乔苇主任对付琳清老师的课例进行中肯点评，她指出付琳清老师的课堂，AI技术的赋能提升学习的交互性与实效性，帮助教师们探索一条可行的教学路径，让数智技术服务于人才培养，实现语文素养、数字素养与职业能力的协同发展。中心组副组长殷琼老师指出，付琳清老师对数智化工具的应用娴熟自如，将AI智能体、动态时间轴等技术与教学目标精准契合，充分展现了数智赋能教学的创新活力。同时建议，可在课堂上引导学生主动发声、深入思考，让师生互动从 “单向输出”转向“双向思维碰撞”，让课堂更具生成性与深度。

吴勇主任进行总结展望

在总结展望环节，市教科院吴勇主任对本次活动进行系统而透彻的评述。吴主任高度评价两位授课教师的专业素养与教学智慧，盛赞她们对数智化教学手段的创新应用。两堂课以鲜活实践充分印证数智化工具在中职语文教学中的巨大潜力与广阔前景，为全市中职语文教学改革提供了可感可学的示范样本。吴主任强调，新时代职业教育改革的纵深推进，要求我们持续创新教学方法与手段，让数智化工具真正成为提升教学质量、赋能学生成长的有力支撑。

                                            （公共课二部供稿）