为深入贯彻落实国家深化职业教育改革部署，加快推进学校城市轨道交通运营服务专业高质量发展，3月23日至25日，我校党委书记艾翠林率信息技术专业部一行，先后赴南宁市第四职业技术学校、佛山市顺德区中等专业学校、广州铁路职业技术学院、湖南铁道职业技术学院开展专题调研。此次调研，是一次对标先进、谋划发展的务实之行。调研组带着问题去、盯着经验学，在四所学校分别找到了可借鉴的“答案”。

调研“问计”：从兄弟院校汲取哪些养分？

此次调研，调研组重点聚焦三个维度“问道取经”：一是产教融合的深度逻辑，学习兄弟院校如何将产业标准、岗位能力前置融入人才培养方案，实现专业与产业的“同频共振”；二是贯通培养的体系构建，借鉴中高职在课程衔接、资源共享方面的成熟机制，为拓宽学生成长通道提供范式；三是数字赋能的落地路径，关注人工智能、虚拟仿真等技术如何从“概念”走向“课堂”，真正赋能教学变革。调研组深刻体会到，职业教育的高质量发展，必须坚持“跳出教育看教育”，在服务产业升级中找准定位，在紧跟技术变革中重塑优势。

收获“落地”：调研成果如何转化为发展动能？

调研成果的转化，关键在于将“他山之石”转化为“攻玉之策”，与学校“十五五”规划深度耦合：一是以“产教融合”为牵引，重构专业生态，对标轨道交通行业智能化转型趋势，打造“AI+轨道”特色专业群；二是以“贯通培养”为抓手，完善育人链条，深化与武汉铁路职业技术学院等高校的合作，探索中高企一体化育人新模式；三是以“数字赋能”为驱动，推动教学变革，加快智慧实训场景建设，构建“虚实结合、理实一体”的教学新生态。此次调研，不仅是一次理念的更新，更是一次行动的校准，为学校“十五五”时期高质量发展注入了新的思想动能与实践路径。