校内校外督导齐进课堂——"课堂教学第三方督导"项目启动

为确保新学期学校"课堂教学第三方督导"项目的顺利开展，本部门从7月开始进行了充分的前期准备工作，与校外督导员们一起商议如何修改新学期的听课表标准，在开学前一周又与校内督导员们开会，对开展新学期校内督导听课项目进行详细的说明。

在与校外督导员、武汉唯一教育评估服务有限公司参与的会议中，吴主任介绍该项目背景意义和责任，并强调该项目是今年党政工作要点；若用"高大上"三个字来形容这项工作，"高"即提高老师教育教学水平和教学质量，"大"在学校领导高度重视、全员参与；"上"是以项目为依托申报了市重点课题，并且是中职学校中唯一的重点课题。按照管办评分离原则，整个项目符合国家政策，是年度绩效考核的重点内容；通过第三方请专家们进课堂听课并形成综合意见，将教学诊改中8字运行图运用到项目中，按分类下问询单、反馈单、问责单，生成整改报告等，并将这些在信息化中提升。

唯一教育公司的杨总向各位督导展示了即将投入使用的信息化软件，以便反映教学能力和指出明确的努力方向，更方便对督导工作相关数据的系统整理。

在校外督导工作会顺利结束后，本部门在开学前召开校内督导工作会议，吴主任主持了该会议并对新学期校内督导听课提出了几点新要求：基于上学期是试运行，新学期听课将是正式开展项目；其次过程性的内容增多、配套的信息化软件等即将同步跟上；听课的范围必须覆盖所有的老师、专业、课程，并且本学期覆盖两次，间隔要有一月左右的时间。

依据新的督导听课要求，在9月份本部门陆续发出修改后的课堂教学评价表、各类问询单，并按功能细化成多媒体问询单、教材问询单、学生迟到问询单等等，力求让校内校外督导们的工作简化、易操作、好评估。

我们已进入质量时代、共创时代、开放时代，提升质量不仅是校内校外督导双双进课堂，还需要每位老师的积极参与，才能更好地落实学校教学诊改，为武汉职业教育做出贡献。（质量办供稿）

撰稿：许泸静

审核：许  燕